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孩子初二数学一般,上过一对一没效果,有经验的老师是怎样教的?

孩子初二数学一般,上过一对一没效果,有经验的老师是怎样教的?

由网友 语文萍 提供的答案:

谢邀!

最近有很多家长或同学问我数学,语文,英语等学习不好怎么办?今天做统一回复:

关于一对一教学好不好?

一对一教学是被动性学习,没有学习氛围,一个老师在讲,一个学生在听,讲的老师滔滔不绝,听的人听没听真的不知道。如果遇到负责任的老师不停地跟孩子互动,调动孩子的学习积极性还好,如果遇到一个只为了赚钱讲完拉到的老师,我看一点作用也没有!

我家孙辈在考大学前夕,在包头上过一段一对一,每节课400元,家长孩子都参加听课。我听孩子说,那老师真负责任,水平也挺高。如:孩子这个题型出现错误或者不会做,老师马上就出了一串同一类型题让孩子巩固练习,孩子把这个题型记住了。

其实一对一上课是家长花了怨枉钱,不一定起作用的课,如果孩子好好学真不如在课堂上跟着自己的老师听课!

家长问的孩子的所有问题,是孩子没有好习惯的结果

家长问:

孩子初语,数,外学习不好怎么办?

三年级,五年级,初中的学生不会写作文怎么办?

说实在话,初中高中的孩子我再告诉你孩子没有好的学习习惯,让你培养孩子的好习惯,似乎有点晚了,因为孩子已经过了好习惯的最佳培养期!

好习惯是从孩子两三岁开始——幼儿园——小学,家长应该培养孩子的好习惯,立规矩。幼儿园的任务就是培养孩子的好习惯,读书,说话,讲故事,懂礼貌,团结友爱,自己的事情自己做等等。

上小学家长要培养孩子认真仔细地完成老师的作业。上课自觉地遵守纪律,记好笔记,爱劳动,积极参加学校的一切活动,在活动中培养孩子的很多能力等等。

有很多家长认为把孩子交给学校老师就完事大吉,这种想法大错特错!这种想法在30年前行!现在不行!现在的孩子太难管了!

家长溺爱孩子都要负出代价的!

现在的家长就是超人,为孩子摆平一切!不惜花钱找人送礼请客,上幼儿园找个好幼儿园,上小学找个好学校,找个名师……!哪里知道?那老师收了你的礼,他就不能严格要求你家孩子,他也宠着孩子,怕对不起家长!

孩子的一切问题,都是自控力差的结果

培养孩子的自控力刻不容缓!

老师在教学过程中发现,大多数优秀的学生学习起来都很专注!他们表现的情况不一样,我许独立思考,也许几个人讨论,精力都很集中。优秀的孩子都专注于一件事!

学习差一点的孩子,上课前五分钟是认真的,安静的,五分钟后就状况百出:有说话的;有玩游戏的;有走神的;有睡觉的……!老师要不断地组织教学,他再坚持五分钟!所以该听的他没有听见,该记的他没有记下来,下课后作业不会做,一个学期结束成绩不差才有鬼了!

专注力的培养幼儿园到小学是最佳培养期。

孩子好比一棵小树,小花,什么时候浇水,什么时候施肥,什么时候剪枝是有时间性的,过了时间再补作用不大!

这些焦虑不安的家长,现在着手培养孩子的自控力吧!

1.让孩子在一定时间内分段完成一定的作业。定时定量。如果孩子完成了,可以抚摸着孩子的头表扬他:”你真棒!”让他休息几分钟,喝水吃水果,以作鼓励!让他有成就感,他感到我能集中精力做好一件事。有了成就感,孩子慢慢就有了兴趣。

2.让孩子集中精力做好一件事。有的孩子精力不集中,可能是老师和家长在孩子小时候做过干预或者指责,使孩子自尊心受到严重的伤害。

孩子晚上集中精力写作业,家长一会儿送水,一会儿送水果,使孩子不能集中精力写作业,打断了他的思路,使孩子的专注力受到影响!

再有时候,孩子整在玩一种玩俱,孩子正玩的高兴,家长的来了说:”走!学习去!你成天就知道玩!”无意的指责,破坏了孩子的专注力

3.培养孩子大声读书。大声读书的好处很多,可以协调孩子口,脑,耳,手并用的能力。孩子精力不集中就要掉字漏字。大声读书可以培养孩子的注意力。

4.一次不要让孩子做几件事,要专注于一件事,把一件事做好!有的孩子背着弟弟妹妹还在打柴,还在读书,老人古语:一心不能二用!孩子看孩子本来就是一件不容易的事,怎么能读书呢?让孩子要不看孩子,要不读书,让孩子集中精力做好一件事。让他把孩子看好,可以给弟弟妹妹讲故事,培养孩子的说话能力,也培养了孩子的专注力。他知道了父母养他不容易,培养孩子的感恩之心!

学习好的学生都能专注于学习这一件事!任何人的成功都在漫长的学习中培养了自己很高的自控能力。该学习时决不玩,该玩的时候痛痛快快地玩!玩中学,学中玩自控力不强的孩子学习上不会成功的!

感谢家长的信任,此文回答了很长时间以来家长的焦虑问题:孩子语数外学习不好怎么办?关于作文,请你关注我”语文萍”,我在头条里写过很多指导孩子写作的文章,欢迎你光临!我愿意同你们交流,学习相长!

由网友 Game教父 提供的答案:

一个老师要是课程设计到位,学生能避开所有的误区和陷阱,他多半会以为是自己天赋异禀,如果不是观摩了其他学生是如何跌进泥潭的,他根本不会意识到自己当年的老师是多么的强大。

愚者暗于成事,智者见于未萌。

差生不是一天差下来的,当你发现一个学生是差生的时候,已经晚了。

但是呢,说实话,老师都不喜欢教差生,因为太累了。你要搞清楚学生为什么差,要先摸清楚他的知识储备,对基本概念的理解,然后矫正错误观念,再教会正确的方法。这个时间成本太高了,一个两个还好,一旦多了,真的累。所以教育机构都是分层教学,确保把水平差不多的学生放在一起,公立学校这么干的话,不太符合相关规定。

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